Page 45 - 2026 產學合作特刊

此外，2025年致理學生累積取得
蟬聯私技院校企業最愛 16,151張國內外專業證照，其中4位學生

致理科大畢業生實力受肯定 榮獲教育部「技職之光－證照達人」殊

榮。

■文/蔡穎青、圖/致理科大
這些成果背後，不只是競賽獎項或證
照數字，更代表學生一次次突破自我、
面對人生重要的升學選擇，許多學生與家長會問：「哪一所學校比較有名？」然而，真正值得思考的
累積信心的過程。除了專業能力培養，
問題或許是：「哪一所學校，能陪伴我成為更好的自己？」
致理也積極拓展學生國際視野與創新創
業能力。 ▲致理科技大學財務金融系學生參加「2026 馬來西亞國際發明展」
根據1111人力銀行「企業最愛大學」調查，致理科大自2016年起連續11年榮獲私立技專校院第一 勇奪金牌。
名。這項肯定不僅代表學校辦學成果，更象徵企業對致理學生「畢業即具備就業競爭力」的信任。
透過「第一次出國在致理」計畫、海
外交換、國際研習及創新創業培育機
致理科技大學校長陳珠龍表示，大學四年不應只是修課、考試與取得文憑的過程，而應該是學生探 43
制，學生有機會走出教室、接觸世界；
索自我、累積能力、開創未來的重要階段。
有學生將創意轉化為產品，參與創業競
賽並獲得教育部創新創業計畫補助，從
因此，致理科大長期推動產學合作與實務學習，目前已與超過1,000家企業建立合作關係，透過企
學生創意逐步邁向創業實踐。
業實習、業界專題、職場參訪及產學合作計畫，讓學生在校期間便能接觸真實產業環境，理解企業需
求，縮短學用落差。
致理科大研發副校長林國榮表示，教
育的價值在於讓學生看見自己的可能。
當許多學生還在思考畢業後要做什麼時，致理學生已經開始累積自己的作品、證照、競賽成果與職
「有人第一次踏上異國土地，有人第一
場經驗。陳珠龍表示，學校希望提供的不只是知識，而是讓學生具備面對未來世界的能力。
次與世界交流，也有人第一次將腦中的
▲致理科技大學培養學生證照能力有成 , 多位學生榮獲教育部技職之
想法變成真正的作品，而這些改變，正 光證照達人獎。
面對人工智慧快速發展，許多人擔心未來工作型態改變，甚至擔心被AI取代。然而，致理科大學術
是在大學階段發生。」
副校長楊雅棠指出，未來真正具有競爭力的人，不是害怕AI的人，而是懂得運用AI創造價值的人。

致理科技大學相信，每一位學生都有被看見與發光的機會。因此，學校透過獎助學金、學習換打
因此，致理積極推動AI融入教學，從商管、財金、外語，到資訊與設計等不同領域，逐步導入人工智
工、公益專班、食物銀行及多元輔導機制，協助不同背景的學生安心學習、逐步成長。
慧應用課程。學生不只是學習操作AI工具，更重要的是培養運用科技解決問題、發揮創意及跨域合作
的能力。
致理所追求的教育，不只是讓優秀的學生變得更優秀，更希望讓每一位願意努力的學生，都能找到

自己的舞台。
致理科大校務副校長謝金賢表示，許多學生在校期間完成了人生中的許多「第一次」：第一次出
國、第一次參與國際競賽、第一次站上頒獎台、第一次完成創業計畫，也第一次發現原來自己擁有更
在致理科技大學，學生可以累積專業、探索興趣、拓展視野，並一步一步靠近理想中的自己。陳珠
多可能。
龍表示，大學四年，是塑造未來的重要契機。如果你期待成為下一個在國際舞台發光的人、下一個被
企業看見的人，或下一個勇敢追夢的人，致理科技大學，期待陪你一起找到未來的答案。
近年來，致理學生在國內外舞台持續展現實力。例如，2026馬來西亞國際發明展勇奪金牌，將創意
發想推向國際；獲得教育部全國技專校院學生實務專題製作競賽第一名，展現專業與創新能力；亦有
學生在MOS及ACP全國大賽中脫穎而出，代表臺灣參與世界級競賽。

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