Page 129 - 2019產學合作特刊
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產學合作特刊                                                                             各大院校高教深耕成果豐碩







 嘉義大學整合特色研究         輔英科技大學 - 健康專業最佳選擇



 落實產業實踐                      高齡全程照顧人才培育中心





 文 / 楊鎮州 圖 / 楊鎮州    文/楊鎮州 圖/輔英科技大學

 擁有大量農業學術、實務專長及師資培育特色  艾群說,在執行高教深耕計畫部分,也有不錯的  輔英科技大學位於高雄大寮,是全國知名的健康專  伴學校資源共享,結合勞動部代訓外勞計畫,產官學
 的國立嘉義大學是由國立嘉義技術學院及嘉義師  成果。學校落實推動 3 五工程,學生在教學的吸  業大學,創校 61 年,為全國第一所護理類科的私立科  合作進階、回訓一條龍,無縫接軌。
 範學院整併而成,今年是創校 100 周年的大喜事,  收、研究的開創、服務的學習皆有豐碩成果。另以  技大學,也是全國科技大學中唯一設有附設醫院的學
 各項慶祝活動正熱烈進行中。  育成中心首度採學、業界共同輔導模式,用中心自  校。                              輔英科大高照中心 16 間專業教室,更將人性溫度置
 籌資源與嘉易創創育中心合作輔導學生 6 個創業                                              入每個教學設計,例如:「尊嚴安寧照顧實訓教室」引
 「教育是百年大計,沒有速成的捷徑,樹人百年  團隊,歷經長期的培訓,其中一家「衣二衫」團隊  於 108 年 6 月 6 日揭牌啟用的「高齡全程照顧人才  進最先進的臥床照護系統,結合醫療照護與 ICT 獨有
 是一步一腳印的經營歷程,需要匯聚熱忱與毅力,  參加「第十四屆戰國策全國創業競賽」,成功從約  培育中心」 ( 高照中心 ) ,耗資六千萬元打造,啟用典禮  的臥床行為演算法,進行科技照護,為全國學校首見;
 持之以恆不斷地用心耕耘與灌溉,才會有豐碩的  800 個參賽團隊中勇奪銀質獎脫穎而出,是學生  隆重,產官學界逾二百人觀禮,場面盛大,象徵台灣高  「清潔沐浴照顧實訓教室」採用最先進通用設計的如
 成果。」校長艾群表示,學校歷史悠久具有多元發  展現業界接軌學習最佳典範。  齡照顧邁向新的里程碑。                   廁沐浴輔具及設備;「小規模多機能實境教室」則以居
 展的優勢,但面對外在少子女化的嚴峻挑戰及高                                                家情境設計照顧環境,專為高齡者備餐設計的長者廚
 教環境的急遽變遷,創新轉型更是刻不容緩的要  校長顧志遠表示,輔英科大所培育七萬餘名校友遍                        房更見巧思。
 務。為能符應大學教育目標,學校首先衡量內外在  佈全國各大重要醫療機構,也一直承擔醫護救人的社
 情勢與條件,並依社會時勢人力需求及學校未來  會責任,學校將第三教學大樓 1 至 3 樓打造出 16 間                   校長顧志遠強調,長照是「在長者的需要上看到自
 永續發展,將學校定位為「具卓越教學並整合特  各具專業功能教室,教育部補助 3500 萬元,校方自籌                   己的責任」,輔英所培育的不僅是精熟高齡長照的技
 色研究與產業實踐之綜合大學」,並以光耀嘉義、  2500 萬元,中心佔地一千六百坪,是全國最大長照基                   術人才,更是能了解長輩、關懷長輩,能兼顧長輩們「尊
 揚名全國、躋身國際為目標。      地,設備新穎先進,採擬真教學,訓練健康到終老的全                          嚴」與「全人」的關懷與照顧的長照所需菁英人才。
                    方位照護人力。                                             從高齡長期照護事業系到高照中心的成立,輔英科
 艾群指出,學校從 105 學年度起就推動為期 15                                            大為高齡社會提出的人才救國的解決之道,並要為青
 年的 3 五工程中長程校務發展計畫,分別為:第 1  高照中心建置長照基地是以實境的「類產學」概念                    年學子打造一個有產業願景及具國際標準的人才培育
 個 5 年定為「創新轉型」,第 2 個 5 年「勵精圖治」,  設計,在教室內仿照居家、機構及各式照護情境,讓學             模式,高照中心透過打造「類產業基地」,培育技優生
 到了第 3 個 5 年則為「基業長青」,並以三化教學、  習者在類實境中學習全方面照護,從高齡者的健康、                 成為長照產業經營及專業管理人才,並為南部高長照
 三創研究、三生教育、三合校園及三品人才為五  亞健康、失智失能到臨終的全程專業照護,也包含在                       菁英人才培育的重鎮。
 大發展構面,同時加入國際化的策略,期能創新轉  宅安寧訓練。高照中心並與高師大成教所等十八間夥
 型,帶領學校成為典範綜合大學。


 在協助產業發展上,嘉義大學為能順利推動產
 學研究與實務接軌,積極建構優質創意環境,聚焦
 重點研究領域,擴大產官學研機構合作交流,以教
 師研發能量帶領學生培養各項社會議題解決能力
 及創業能力,同時以啟動創意發想、力行創新研發
 與孵育創業基地為發展策略。






 國立嘉義大學校長艾群。



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